В чем преимущество литературы над другими видами искусства? В чем уникальность литературы? Что может такого литература, чего не может ни кино, ни изобразительное искусство, ни компьютерная игра?

Лично, для себя, вижу следующие преимущества:

1. Экшн-сцены. В литературе можно без каких-либо затрат воспроизвести такой экшн, какой не под силу ни самой навороченной голливудской студии, ни художнику с самыми прямыми руками.
2. Ощущение присутствия. Компьютерные игры теснят литературу в этом направлении (и, возможно, когда-нибудь вытеснят), но, пока что, литература это единственный способ представить себя на месте происходящего. Компьютерные игры, во многом, искажают эффект присутствия, делают его карикатурным.
3. Всеобъемлемость. Литература может включить в себя всё и рассказать обо всём. Нет такой информационной категории, которую невозможно было бы передать при помощи литературы.

По последнему пункту: литература может не все, но есть авторы (их мало), которые пытаются передать через литературу окружающее нас. У кино намного больше возможностей выразиться: картинка, текст, музыка. В принципе, если б была возможность, я бы предпочел самовыражаться через кино.

всё зависит от возможностей читателя и писателя
понятно дело, что слепому от рождения будет трудно объяснить, чем отличается красный цвет от зеленого, но при желании можно рассказать и про звуки и про запахи, да и вообще, про что угодно


через кино можно реализовать гораздо меньше, придется резать сцены, править сюжет, ряд эффектов вообще придется выкинуть
для того, чтобы снять "Звездный десант", Полу Верховену пришлось полностью переделать творение Хайнлайна, создав, по сути, другое произведение
причем он выкинул самое важное - философскую составляющую книги, которую невозможно было передать через кино

Ну и как вы выстроите в книге музыкальный ряд? Помню, Кортасар попытался сделать это в рассказе, других попыток не припомню. Живопись, к примеру, более склонна к эспериментальности (Сезанн, Ван-Гог, Матисс). Можно, конечно, и в танце самовыразиться, но я вот выбрал литературу, и вроде получается.

Аудиокниги.

Ну да, но это уже не совсем книга. Для самовыражения я может быть выбрал комикс. В юности, помню, с друзьями устраивали хэппенинги.
Бои гладиаторов - тоже самовыражение. Мне это близко, поскольку бывший боксер, полагаю, что до комы побил бы Кличко (обеих).

для этого надо разбираться в музыке

Согласен. Ни в коем случае не музыкант, к сожалению.

1. Ключевые слова - "без каких-либо затрат". На этом преимущество заканчивается.
2. Чтение текста - единственное потребление информации, при которых образы приходится дорисовывать в голове самому. Причем прорисовка образов происходит на основании того, как прочитанные слова ассоциируются лично у читателя. А читатель может быть из разных культур, национальностей, менталитетов.
Картинка или видео всё таки дает более однозначное изображение того, что хотел передать автор.
3. Тут соглашусь. Пиши, что хочешь - бумага все вытерпит.

Литература, по сравнению с картинами, кино, музыкой, скульптурой и т.д. - это способ передачи информации, самый простой для создателя, самый сложный для потребителя.

любой вид искусства сложен для восприятия, читать некоторые музыкальные произведения гораздо сложнее, чем приключенческие книжки

Литература учит пользоваться второй сигнальной системой. Пока мы используем речь и письменность, без литературы не обойтись.

Фильм диктует зрителю. Книга предлагает. В кино общий идеал красоты. В литературе он для каждого свой. Ну, и т.д. Думаю, вам понятно о чём я.

Всегда изумлялся людям, которые читают ноты, точно мы - книги. Это какое-то совершенно другое сознание?

Это знание сейчас совершенно не нужное.

Этому легко научиться, если есть музыкальный слух, а более или менее развитый, как мне говорили, есть у 93% людей.

В моей семье никто не читает ноты. Вот выкладка из того, что Лев написал. Ух, косяки на каждом шагу. Но ведь читается.

Филиппок пошёл в школу. В сенцах снял шапку и отворил дверь. Школа вся была полна ребят. Все кричали своё, и учитель в красном шарфе ходил посередине.

- Ты что - закричал он на Филиппка. Филиппок ухватился за шапку и ничего не говорил.- Да кто ты?

- Филиппок молчал.- Или ты немой?

- Филиппок так напугался, что говорить не мог.- Ну, так иди домой, коли говорить не хочешь.

А ФилиппокФилиппок Л. Н. Толстой. и рад бы что сказать, да в горле у него от страха пересохло. Он посмотрел на учителя и заплакал. Тогда учителю жалко его стало. Он погладил его по головке и спросил у ребят, кто этот мальчик.

— Это Филиппок, Костюшкин брат; он давно просится в школу, да мать не пускает его, и он украдкой пришёл в школу.

— Ну, садись на лавку возле брата, а я твою мать попрошу, чтоб пускала тебя в школу.

Для сравнения, из Хармса:

ничего там не читается, абсолютно убогий и корявый текст, про шкурного и трусливого Филипка, который нам вдалбливали в голову в детстве и попробуй только не восхитись, - тебя перед всем классом так опустят, что будешь ходить в школу как на зону